在第41个教师节来临之际，为积极响应“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”的号召，我们以“弘扬教育家精神、讲好昭化教育故事”为初心，深入挖掘扎根一线、躬耕教坛的优秀教师事迹。今天，让我们一同走近广元市昭化区卫子初级中学教师——高丽容，回顾她“深耕乡土”的育人旅途。
“语文课堂要有生命的温度，生物课堂要有人文的深度”是高丽容老师的独特教学理念。她打破学科壁垒，以“文理融合”为路径，在语文教学中带学生走进田间地头观察稻穗、书写“大地的诗行”，在生物课堂上引导学生诵读《诗经》“黍稷方华”探讨作物育种与文明传承，让知识在乡土情境中焕发活力。近年来，她所带班级的语文和生物学科多次在区教育教学质量评选中表现优异、收获多项荣誉，2025年中考语文学科成绩仍保持区域前列，生物学科也持续获肯定，彰显扎实教学成效与进步态势。
作为语文教研组长，高丽容老师秉持“独行快，众行远”，以“深耕教研、赋能团队”打造农村教师团队。学校语文成绩稳居区域前列，教研组获评广元市“优秀教研组”；她们自主编写出版文学校刊《石磨》丰富学生阅读体验，推出校本读物《先秦西汉寓言故事选》破解文言文教学难题，深受学生欢迎。此外，高丽容老师还积极参与群文阅读专题研究、生源地教师共同体建设等多项教学课题，先后获市、省级奖项，为推动农村教育发展贡献智慧与力量。
高丽容老师常以“教育是农业，不是工业”阐述教育观，认为每个孩子都是独特的种子，主张“慢慢来，扎根更深”。她用“悄悄话信箱”关怀留守儿童，为学习暂有困难的学生定制“成长阶梯计划”帮其重建自信，设“责任田”带学生体悟生命与合作。三年来，她所带班级在学校各类活动中屡获佳绩、多次获 “一等奖”，还在广元市综合实践活动中被评为 “优秀连队”，她本人也获得“优秀辅导员”称号。
二十九载春秋，高丽容始终坚守在农村教育的一线。她说：“这里的孩子眼里有星光，脚下有泥土。我要做的，就是让他们相信——星光可抵岁月漫长，泥土终将孕育希望。”
她似春雨，润物无声；她如耕牛，蹄疾步稳。在乡村教育的田野上，高丽容老师以双科融润之智、教研深耕之力、以爱育爱之心，点亮了无数孩子的梦想。她证明——真正的教育榜样，不在远方，就在泥土芬芳的课堂之中。
