昭化区卫子镇“金妈妈”志愿服务队针对农村地区留守儿童多的情况，依托“妇女儿童之家”阵地，全力打造“金妈妈”家庭教育志愿服务品牌，线面结合、多措并举，开展假期托管、作业辅导、家庭教育等特色志愿服务活动，传播科学的家庭教育观念和方法，引导全社会更加注重家庭、家教、家风，助推未成年人全面发展，实现家庭、学校、社会教育融合互补，引导深化家庭教育各项工作，关心关爱留守儿童。
图：金妈妈”志愿者在“4•23世界读书日”陪伴留守儿童“快乐悦读”
征集“金妈妈”，建立爱心团队。为做好未成年人家庭教育工作，卫子镇金印社区成立了“金妈妈”家庭教育志愿服务队。该志愿服务采取“一网二站三步走”工作模式，建立服务网格、搭建服务平台、组建志愿服务队伍，开展系列志愿服务活动。“一网”，即对辖区未成年人家庭进行摸底调查，实行网格化管理，对需要特殊关爱的重点未成年人，制定具体关爱计划；对有家庭教育指导服务需求的重点家庭，制定年度学习计划。“两站”，即建立“儿童课后驿站”和“家庭教育服务站”，搭建家庭教育服务平台。“三步走”，即整合辖区单位、学校、社会志愿组织等资源组建成的“金妈妈”志愿者服务队，与留守儿童、重点家庭开展结对帮扶，一是走进重点未成年人学校，了解其在校的综合表现；二是走进重点家庭，给未成年人送去关心关爱；三是走近重点家庭的家长，对他们提供跟踪式的服务指导，帮助未成年人健康快乐成长。目前已有固定“金妈妈”志愿者25人、流动志愿者60余人加入关爱留守儿童的爱心行动中。
图：2022年10月5日，“金妈妈”志愿者国庆节假期托管留守儿童
践行“微爱心”，释放无限关爱。为更好地将家庭教育志愿服务落到实处，“金妈妈”家庭教育志愿服务队多措并举，运用“N+1”（即“一带一”、“三教一”、“五个一”）模式服务重点家庭。“一带一”，即一名“金妈妈”与一个重点家庭结对；“三教一”，即按照职责分工，分成三个辅导队，针对性对未成年人开展德育、智育、法制等家庭教育。德育教育辅导队由“金妈妈”中的党员志愿者组成，指导未成年人树立正确世界观、人生观、价值观；智育教育辅导队由“金妈妈”中的教师成员组成，假期辅导未成年人学习；法制教育辅导队由社会志愿者中的公安干警、政法工作者组成，指导未成年人怎样维护合法权益、预防未成年人犯罪；“五个一”即登记在册的“金妈妈”每月走访一次重点家庭；每个假期向远在外地的孩子父母通报一次留守儿童情况；每季度开办一期“家长学校”家庭教育讲座；定期组织家长子女到儿童之家开展一次亲子素质提升活动；每年“六•一”儿童节为留守儿童开展一次慰问。从学习上、生活上全方位给留守儿童以关心和照料，弥补他们在学业、情感、家庭教育方面的缺失；从思想上、素质上给重点家庭提供专业的家庭教育指导。近年来，“金妈妈”志愿者对辖区未成年人开展假期托管、作业辅导、手工制作、亲情连线、绘本阅读和爱心助学等志愿服务活动50余场次；对辖区重点家庭开展心理健康、《未成年人保护法》、《家庭教育促进法》等知识讲座20余场次。举办“中秋节•传承好家风 弘扬好家训”“元宵节•猜灯谜 包汤圆 闹元宵”等亲子活动10余次。100余名留守儿童得到关心关爱，120多户家庭得到了家庭教育指导服务，社会各界捐款捐物资金达3万余元。
图：“金妈妈”志愿者组织开展“元宵节•猜灯谜 包汤圆 闹元宵”亲子活动
回报“大社会”，助推道德建设。“金妈妈”家庭教育志愿服务队加强对未成年人关心关爱的同时，也努力强化未成年人的思想道德培养，充分激发未成年人感恩回报社会之情。近年来，“金妈妈”志愿者们与村（社区）干部携手，带领辖区未成年人节假日走进老年活动中心、孤寡老人家中，广泛开展敬老、便民、文明劝导等志愿服务活动，帮助老人打扫卫生，铺床叠被，洗衣做饭；走上街头开展文明劝导，引导群众遵守交通规则；走入田间地头开展农事实践，帮农户劳作，教育未成年人以感恩之心回报社会关爱，德智体美劳全面茁壮成长。
综合整理自： 文明广元
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