董琴，区第八届人大代表、红岩镇中心小学德育主任。

董琴，既是深受学生喜爱的“引路人”，也是积极为农村教育发声的区人大代表。

作为来自教学一线的人大代表，董琴总把师生的难处放在心上。在工作中，她发现红岩镇及周边镇上的学校，不少投影仪画面模糊、多媒体设备卡顿，这不仅影响课堂教学效果，还制约了当地教育质量的提升。她先后深入红岩镇白果小学、红岩镇沙坝小学等地，听取了数十名师生的意见建议。在区人代会上，她提交了《关于加大对农村中心集镇的教学投入 (更新教学设备）的建议》。

“每次到其他学校交流，看到老师因设备故障不得不中断讲课，学生们凑在模糊的投影前吃力记笔记的场景，我就特别揪心。作为一名人大代表，我有责任把这些真实情况反映上去，就是希望农村孩子和城里孩子一样，都能享受到同等优质的教学硬件资源。”董琴说道。

建议提交后，董琴没有“坐等结果”，而是主动对接区教育局，并邀请相关负责人到农村学校实地查看。在她的持续推动下，昭化区很快安排了专项资金，启动全区农村中心集镇学校教学设备更新。

“更新后的电子白板清晰度特别高，借助它丰富了课件资源和互动功能，不仅有效吸引了学生注意力、调动了学习兴趣，还让老师的教学手段更加丰富多样，日常备课也变得更加得心应手。”红岩镇中心小学教师贾雨杭说道。

“以前上科学课，很多实验只能靠老师口头讲解；现在新的电子白板到位后，学生能清晰观看到实验全过程，课堂参与度也随之提高了不少。”红岩镇白果小学教导主任唐雯说道。

在认真履行人大代表职责的同时，董琴还积极践行区教育局“361”自主高效课堂教学模式，让课堂从“教师主讲”变成“学生主导”，学生成绩稳步提升。同时，她还主动承担起青年教师“传帮带”责任，通过听课评课、每月开展教学经验分享会、赛前共同磨课等方式，帮助青年教师成长。

“董老师的课特别有意思，以前我特别害怕语文，尤其是作文和阅读理解；现在经过董老师的耐心指导和针对性训练，我的作文已经能在班上被当做范文了。”红岩镇中心小学学生余佳霖说道。

“每次比赛前，董老师都会陪我磨课到深夜，从教案修改到板书设计，每一个环节都手把手教我。在她的悉心指导下，我在青年教师教学技能大赛中取得了满意成绩。”红岩镇中心小学教师何青说道。

从讲台到人大会场，从守护学生成长到心系教育发展，董琴始终以实干担起使命，用热忱坚守初心。她把农村教育均衡发展放在心头，教学之余坚持走访选民，把基层的声音梳理成一份份扎实的建议，用这些充满温度的建议，推动昭化经济社会高质量发展。董琴表示：“在接下来的工作中，我将持续打磨‘361’高效课堂模式，多琢磨、多探索适合农村孩子的教学方法；同时，作为人大代表，我也会坚持每月到不同学校开展调研，常跟老师、家长沟通交流，把大家的需求认真记下来、及时传上去。未来既要当好孩子们成长路上的‘引路人’，也要做好推动教育发展的‘代言人’。”